Menu główne:
PROJEKTY > PROMYCZKI
Nasza Szkoła jako jedna z 20 placówek w województwie dolnośląskim została zakwalifikowana do projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Działanie 9.1.2. - wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Projekt był realizowany we współpracy z Fundacją "Promyk Słońca" w okresie od 15.02.2009 roku do 31.10.2011 roku.
Fundacja "Promyk Słońca"
- zapewniła dofinansowanie projektu ze środków EFS, w tym wynagrodzenia dla opiekuna psychologiczno- pedagogicznego i reedukatorów,
- prowadziła nadzór realizacji projektu oraz monitorowała efekty,
- dokonała zakupu pomocy dydaktycznych w kwocie 3.500 zł.,
- zorganizowała dla nauczycieli 10 godzinne warsztaty z zakresu edukacji włączajacej.
W ramach projektu Nasza Szkoła organizowała dodatkowe zajęcia specjalistyczne dla uczniów objętych programem wsparcia.
Uczniowie realizowali autorski program "Ruch - radosne uczenie się." Zajęcia odbywały się dwa razy w miesiącu w soboty na terenie szkoły.
W szkole prace związane z projektem realizował Zespół Wspierający w składzie:
koordynator projektu - Elżbieta Wojtala
reedukatorzy - Małgorzata Poznar i Ewelina Grybuś
FOTOgaleryjka
ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE NA ZAMKU GRODZIEC
18 czerwca Dzieciaki z zajęć dodatkowych w ramach projektu: "Ruch radosne uczenie" z reedukatorami panią Gosią Poznar, Eweliną Grybuś i koordynatorem Elżbietą Wojtala wraz z grupą tutorków z projektu "Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji" pod opieką pani Kasi Gajowy wybrały się na wycieczkę połączoną z zajęciami radosnego wymyślania, aktywnego prezentowania oraz doskonałej współpracy. Podzieleni na dwa królestwa czerwonych i zielonych wcielaliśmy się w role króli, królowych, księżniczek i dzielnych rycerzy, dopisując im niezwykłe historie i bajkowe przygody. Wszyscy wspaniale pracowali czego dowodzą poniższe fotografie...
e-redaktor: Katarzyna Gajowy
RUCH - radosne uczenie się
FOTOGRAFIE ZAJĘĆ




































